小学部课程改革奖惩制度

时间:2015年03月19日 信息来源:本站原创 点击:

为推动我校课程改革工作顺利进行,表彰先进,鞭策后进,特制定本奖惩制度,细则如下:

对教师工作采用积分制,即以积分多少排队

积分项目:1、教学成绩——30分。(期中占30%,期末占70%)。2、优质课——20分。3、教学反思——15分。4、论文——10分。5、评课——10分。6、听课——10分。8、创新意识——5分。

具体记分方法。

优质课:教师每两个月上一节优质课,要充分体现“少教多学”六环节课堂模式的精神实质。自己充分准备后通知教研组长,一期不少于2节,上满2节得20分,上不满者依次按比例扣分,扣完为止。凡校、县组织的公开课,有关学科教师必须参加,没有特殊情况不经学校准许,不参加的,此项记为0分。

教学反思  用“少教多学”六环节课堂模式上课,一周至少二个反思。内容主要包括自己在课改上的做法,存在问题和下一步采取的措施。凡检查不够篇数的,少一篇扣1分,直至扣完。

论文: 教师每二个月写出至一篇关于课改的论文,月底交教科研处。一期2篇,论文由校组织人员评出一、二、三等奖,并把质量好的论文推荐到县里。在县刊物发表或获奖,奖励5分。 教师每少写一篇扣5分,直至扣完。

评课 :教师本期参加不少于10次评课,参加一次加计一分,不满3次者记分为0

听课: 教师一期听课不少于24节,听够节数记满分10分,少一节扣0.5分,不满10节者记为0分。

学习成果:鉴定有课改成果各项证书,证件及手工作品和各种形式能反映课改成果的内容,有校本课改领导小组评比并划出ABC三等来记分,A等记5分,B3.54.5,C1.53分。

创新意识 :在课改中,有开拓、创新意识,并取得师生一致好评的,加5分。

 其他与评先、奖金有关的奖惩机制以学校制定的为准。

(作者:佚名 编辑:lhz)