用心用智做好宣传工作 铸就学校的精神和灵魂

一、 宣传工作的实质内涵

习近平总书记曾经在全国宣传思想工作会议上强调指出，经济建设是党的中心工作，意识形态工作更是党的一项极端重要的工作，要切实加强思想领域建设，如果我们的意识形态出了问题，那是十分危险的。纵观古今中外，可以说，一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有思想文化支撑的事业难以持续长久。一个国家一个单位、要想走得更高更远，必须有梦想和信仰来支撑，民族和国家的复兴不能失去精神支撑和理想的感召，我校的宣传工作实际上也是在引导主流舆论，强化学校的意志和集体意识，在打造做文化，在凝聚人心，在积聚发展的正能量。

在长远的发展中，文化越来越成为学校凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合实力的重要因素。我们学校在马校长的带领下已经成为师生的精神家园和社会各界向往的学校，学校也形成了优秀的学校文化。如果学校文化能够植根于每个人的心中，能融入到师生的血液中，它就是无坚不摧的力量。学校文化建设是全面提升学校物质、制度、精神建设的助推器，是涉及学校内涵发展、可持续发展的制高点。 

当今社会，校际之间的竞争除了教学质量以外，特色鲜明的学校文化也是学校核心竞争力的重要因素。而学校核心竞争力就在于其深厚的文化底蕴、鲜明的品牌个性和特色的教育模式。西点军校、伊顿公学、南开中学等国内外百年品牌无不具特色鲜明、内涵深厚的学校文化。著名学者冯骥才先生说过，文化似乎不直接关系国计民生，却直接关联民族的性格、精神、气质。抽出文化这根神经，一个民族将成为“植物人”。我想，抽出“文化”这根神经，一所学校也将会成为“植物人”。中科院院士杨叔子曾一针见血地指出，一个国家，一个民族，如果没有先进的科技，一打就垮；如果没有先进的文化，则不打自垮。 宏观把握意识形态领域，占领思想阵地，提升精神，凝聚力量。

 二、我校文化建设宣传思想工作的核心任务：铸造学校的精神与灵魂。

我认为，我们学校的每一个管理者，都应该具备一种文化的自觉，自觉进行文化建设的实践探索，努力建设高品位的学校文化，而这一切，似乎与校舍条件、功能设施无根本或者必然的联系，关键是学校管理者的教育思想和教育理念。上海北郊中学的校长郑杰把自己称作学校文化的“布道者”。在教工大会上他从来不布置和评价工作，而是讲人性，讲人生，讲人文精神。他要把自己的学校建设成一个“场”，一个浸润心灵的“磁场”。学校文化包括几个方面： 

1、物质文化建设是学校文化的载体。我校的一切建筑、教学楼、宿舍楼、绿化、运动场这些物质。都是学校文化的外显，是学校的名片。

2、 制度文化建设是学校文化建设的保障 。学校制度文化作为学校文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是学校文化建设的保障系统。 

3、 精神文化建设是学校文化的核心 。  一所誉满社会的名校是靠学校精神站立的。学校如果没有精神，就会变成毫无生命的楼房和建筑物的集合。学校精神是学校办学传统与办学经验的文化积淀，是学校的“精、气、神”，是学校特有的个性魅力和精神魅力，是学校群体凝聚力战斗力的“核动力”。这种精神犹如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，能以最深刻、最微妙的方式进入师生的心灵深处并产生深远的影响，能唤醒、激发师生崇高的情感和强烈的进取心，成为师生员工心理和行为的强大内驱力。学校教育和宣传工作的真正价值就在于通过熏陶和感染，引领学生形成丰富的精神世界，为师生的精神生命铺垫底色。

我校学从一所没有稳定生源的新建学校迅速成长为知名品牌学校，短短几年异军突起，跨越发展，其决定性因素就是因为全体师生自强不息，同心协力，不断凝聚成了“爱岗敬业，勇于创新，追求卓越”的“双语精神”，可以说是我们学校的精神灵魂。我校的精神灵魂包括哪些内容呢：包括学校的育人理念、共同的价值观、默契的行为准则。我校的一项项办学成绩通过校报、网站、学生大会、家长会、教师大会等各种阵地反复宣传，这些实际上这都是在铸造学校的精神与灵魂，让学校文化体现学校的神韵。
       在近年来，我们学校除了认真做好教育教学工作以外，高度重视文化建设和宣传工作，在各位领导的重视和支持下，为提升办学品位、打造卓越团队做了一些工作，这其中大家付出的智慧和努力都是值得肯定的。

三、树立责任意识，做好宣传工作。大家要记住，人人都是学校的形象大使，做好本职工作是对本人和学校最基本的宣传。另外做好具体的宣传工作也是各个中层主任和年级主任职责范围内的事情，不能认为这没有硬性指标，胡乱应付就行了，你如果这样想了、这样做了说明你还没有把你的身份定位和隶属职责搞明白，大家要重视自己负责分工那一块的宣传工作，把你负责那一块做了什么、措施是什么、成效是什么及时宣传出来，要学会在日常工作寻找宣传亮点，创新报道形式，写出文章，要坚定学校的重大工作部署宣传，维护学校的权威，多宣传报道师生的奋斗精神和工作学习生活，多宣传报道师生中涌现出来的先进典型和感人事迹，工作中要加强意识形态的引导和管理，提高舆论引导能力和水平，巩固发展健康向上的主流舆论，把学校的形象展示好。不断培植我们的精神家园，增强学校的凝聚力和向心力；传播学校正能量也是每个人的职责。要在策划、整合上下功夫，紧贴工作中心，策划好每个月、每个周的重点，围绕全校重大决策、重要活动精心设计专题专栏，讴歌师生的新风采，切实把双语故事讲好讲精彩。今年初中的电子屏运用的比较好，能紧紧围绕励志教育、课堂改革进行。今年就是围绕兴趣、习惯、自觉三个关键词，认真挖掘师生、班级的典型，积极宣传报道。

四、树立团队品牌意识，提升工作品位。大家要善于把做过的事情进行归纳总结。比如我们学校的六大特色，其中有名的“育人活动化 活动课程化”、初中课堂改革方面的少教多学六环节课堂模式等都是品牌。那我们的三个学部的教学、科研、德育特色如何形成提炼自己的特色，所以要善于在工作中要树立团队品牌、个人品牌意识，总结提升自己学部、年级、团队的特色品牌，宣传的时候围绕这些核心。比如教学上宣传重点是队伍提升、高效课堂、课程研发，都要有特色，后勤上宣传要以贴心服务、优质服务为主，本学期饮食上有哪些新举措都可以报道，特别是家长关心的问题，在工作中有回应，在宣传上也要有回应，生活部的爱的主题、生活习惯主题，生活部如何照顾孩子生活，挖掘典型，家长一看，就会放心，好的做法都要上报，要宣传。小学低段、中段、高段、七年级、八年级、九年级各自都有核心重点，要提炼挖掘进行宣传，要逐步形成自己的工作特色品牌来宣传，后勤上如何做了也要宣传，都是学校工作的一部分。

五、强化精品意识，提升宣传质量。目前咱们的网站还存在很多问题，平时文章少，两部已催促，网上上的文章大都是学生作文，教师中有底蕴有分量的内容太少，文章的字号咱统一规定四号或小四，不能太小或太大，根据文章长短确定，长了用小四，大了用小五，审核员没有好好审核，有时批量通过，导致一些抄袭的作品、字号不规范的作品没有仔细审核，一下子通过了几十篇。这样可能我们在学校工作做得认真，但是外人没有走进学校时先上网了解学校，一看，粗糙的东西人家就要给咱打一个问号、打一个叹号。可能会想名校会是这样吗，看的劣质文章多了，可能会发感慨哎，无非如此。这对学校的形象是一个极大的破坏，对学校的美誉度、知名度是一个致命伤，现在很多政府部门都特别重视网上的形象。以后每周都要进行网络汇总，要在保证质量的前提下不断提高数量，审核员要把好关，不能通过的就是要通过网络退稿，说明原因。在每一上月上交的校报稿件中，学生作品至少在字数和质量方面还不错，关键是每年宣传优秀教师的时候，小学教师做的还不错，要求800——1000字，可是一些教师不按要求，内容是在网上胡乱拼凑的，字数4000多字，坚持四项基本原则、热爱中国共产党之类的摸不着边际的网上下载的满堆，结合实际的东西很少，语言老掉牙，人称一会是他、一会是我，让人看后很生气，每一个版面都是固定的，学校把咱年级的老师评为市级、县级优秀，是对老师能力的认可，可是在年级主任把关之后出现这样的情况实在不应该，我们发表出来的东西要面对社会各界的挑剔，版面能容纳的内容是有限的，必须按照要求来。所以大家要树立责任意识、精品意识，利用这个宣传阵地，做到孔雀开屏，展现最精彩的团队和个人。

六、树立大局意识和时间观念，高效高质完成工作。学校开展的每一项活动，除了负责承办活动的主任写新闻报道外，要要求教师学生写感悟、形成常态化机制。每班1——2篇就不错了。活动开展学生一定要有回应，家长最关心的是孩子的收获。上交稿件要及时，一般在每月15号前，提前布置到班级和个人，每级每次固定的1-2篇教师论文、学生英汉作品2——3篇、艺术作品都要做到。不能因为到时候只有你的管理单元年级不交而耽误全校。（教师的文章800-1000,学生统一在600字以下）

四、虚心谦和，不断学习，不断提升。

各位领导:学校的文化建设和品牌形象需要我们共同努力，海纳百川，有容乃大。在日常工作中，我们要胸怀宽广，要善于学习新知识，提高自己归纳总结的水平。在座各位要做全体教师的领路人，多写文章，沉淀自己的思想精华，用先进思想引领师生，也展示自己的风采，领导约稿工作咱们要继续，在座校务工作会议人员都是我校校报的特约专栏嘉宾，大家要勇于展示自己，引领团队，写作时确实是令人寝食难安，苦思冥想，但是对自己也是挑战、历练和提高。

另外，哪个部门的工作做得好，咱会在会上及时总结表扬，如果做得滞后、不合要求，给你提出来，也是出于高度的责任心，一切都是为了你的团队好，不要心存芥蒂，对待批评提醒要心存善意和感激，要加快改进，因为我没有自己的私心，一切的一切为了学校工作上档次、高水平。

让我们大家同心同行，不空谈，多实干，把本职工作和宣传工作都做好！为我们的团队、为学校的可持续发展增光添彩！