师者,传道授业解惑也。面对当前的非常时期,面对不断出现的新事物,新问题。他们都在经历着“实践——摸索——反思——再实践”的过程。在这个过程中,不断成长,不断收获!
无论线上还是线下,他们都在用满腔热忱,书写育人的信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用敬业与智慧,为学生保驾护航!
他们,就是孟津县双语实验学校第八周线上教学标兵!
中学部
从早上六点视频盯早读的“火眼金睛”,到晚上10点花式催作业的“软硬兼施”;从中午见缝插针思想疏通的“爱心小灶”,到周末情真意切的“煲电话粥”;从钉钉直播、视频会议的用心讲授,到微信解惑、作业打回订正的不厌其烦……疫情是磨砺,磨砺中蕴含“不断突破自我”的教学相长,疫情是温暖,温暖中蓄势“直挂云帆济沧海”的美好明天!
九年级历史教师,从教28年来,始终对教育怀着敬畏之心,把三尺讲台,视若圣地。秉持“不愧对任何一个学生,不怠慢任何一节课”的人生信条,在教书育人的漫漫生涯中,追寻着,跋涉着……
“停课不停学”诞生了网络直播教学活动,随后钉钉这个软件来到了我们面前,诚恳向家长咨询合理化建议,尽力提高教学效果是我们的职责。回顾“网”事历程,很匆忙也很充实,同时也看到了我们的老师为了学生也是尽自己最大的努力去行动、摸索。岁月渐安,春花正盛!疫情挡不住春天的到来,困难挡不住青春的脚步!
线上教学以来,为了调动学生积极性,数学课上我采用多种方式教学:手机直播、电脑屏幕分享、录制小视频,一般采用“提问+表扬”的方式激励学生,作为班主任,我通常在班级内部召开小范围家长会、学生会,争取让学生时时刻刻感受到班主任的“关怀”。疫情无情人有情,争取继续努力,把疫情给学生,家长带来的损失降低到最低!
在特殊的时期里,孩子们,请你记得每一天都是你们的起点,每天都会有进步,每天都会有收获,让我们用拼搏,用行动实现青春的诺言,用努力,用汗水浇灌目标和理想。加油吧!天道酬勤,人定胜天。
1.凡事预则立,不预则废。备教材,备学情,备教法,更要网络监管和调控,帮助学生更好地利用网络来充实自己。
2.好钢用到刀刃上。学生的注意力有限,需要快速直接地将学生带入学习情境中,在20分钟内呈现重难点,说清楚,讲明白。
3. 不搞花拳绣腿。作业精准少,直击考点,为学生筛选经典考题。减轻负担,又给了他们时间阅读积累。潜移默化中,培养学生的学习力、自信心,久而久之,便会有自主自发的学习行为。
今年由于疫情这个特殊的原因,学生们无法正常返校,但是一根网线连接了我和我的学生们。为了保证每个学生在家学习的效率,也适应网络教学,我课前花费大量的时间精心准备教学课件,让课件一目了然,更具有吸引力和总结性,课上用连麦、互动面板等多种形式互动,尽量还原真实课堂,课后作业细化,优秀作业及时分享,不合格作业指出问题并打回,直到合格为止,并且一周一测试,一周一总结,希望学生们天天有收获,周周都扎实,待疫情结束,以一个饱满的状态返校,实现在家在校学习的无缝衔接!
作为一名教师,认真做好在线教学,让孩子们在家依然能上好课,便是在这个特殊时期交出的最好答卷。
首先让内容不空:认真研读教材是关键;其次让效果不空:采取“小步子,慢节奏”的方式,细化知识点,突出重难点,以提高课堂效率。上课过程中运用多种形式,做好与学生的互动;最后让落实不空:在课后辅导上深化答疑和考核方案,实现“线下课堂”到“线上课堂”的迁移和融合。
停课不停教,“空中课堂”不停爱。
孩子们做的每一道题我都会先做,每一份作业我都会认真阅读批改。为了弥补网络教学的低效,每一道题我都会写上详细的步骤或录成视频。和孩子们一起在班会上唱歌,一起在课上课下交流,一起树立信心坚定信念:待到春暖花开,我们王者归来!
疫情当前,停课不能停学,一个多月的线上教学,刚开始面对这种新颖的教学模式,学生会有新鲜感,课堂参与度很高,日常整理的音频Mp3、视频、PPT等教学内容学生可以在课后反复收听、收看,自主自觉自律的学生大有裨益。其次,线上教学过长,师生不见面,也会出现很多棘手的问题,比如:背书、作业、检测等,因此制定的有详细的量化考核标准,每天的任务分小组进行核查,及时反馈学生日常学习情况,对于问题学生与家长和学生个人进行交流,及时帮助。另外,非常注重与学生的日常沟通互动,隔三差五进行思想交流,保持密切联系,及时了解学生动态,与学生并肩作战。与时俱进,与生共进,加油!
疫情当前,既是机遇也是挑战。我的舞台由三尺讲台变成了鼠标键盘;我的工作由任课教师变成了“网络主播”;我的开场白由“上课起立”变成了“听到扣1”,但唯一不变的是,我的职责和使命——传道、授业、解惑。
将近两个月的线上教学,我与学生共同成长起来,从刚开始对新模式的陌生好奇到如今对直播软件各功能的熟练使用,都使我更加清楚作为教师要不断地学习,才能更好地适应不断变化的社会。“不拿旧知识去教新学生”也是一直以来指导我备课的准则,所以我在课堂教学过程中,不断地调整完善,让课本知识更紧密地贴合生活实际,帮助学生理解记忆,以求达到高效课堂。愿我们一起用最灿烂的笑脸和最坚实的步伐去迎接人间最美四月天!
每天从早上六点督促学生起床,上早读,健康打卡一直到晚上批改完作业,时时刻刻关注着每一个学生,发现问题及时和家长联系,努力不让任何一个学生掉队。期待早日重返学校,和学生相聚于美丽的双语校园。
网课伊始,他积极学习釘钉的功能,为解决学生的疑难问题,进行家校沟通,有近30名学生和家长加了微信。他就是77班数学教师——李长乐。在课堂及作业批改中及时鼓励,学生更积极地参与学习。家长高兴地说,老师的鼓励使孩子重新找到了自信,学习更有劲头了!及时反馈家长,家校联手,共促学生在“疫”路上奋力前行,做最好的自己!
新的学习环境,新的要求,“疫”路同行,追逐梦想,双语人永远在路上!
疫情当下,我们坚持“停课不停教,停课不停学”。从2月10日到现在已经将近两个月了,从刚开始的一脸蒙到现在的游刃有余。网上直播不好监管学生,我对学生的要求是,以小组为单位,检查进直播情况;课堂上学会记笔记,记重难点,记重点题目,积极配合老师,认真完成每一节课任务,做到堂堂清,你这一天都会浑身轻;课下要认真纠错,巩固提高。我告诉同学们,在这严峻的形式之下,我们秉着这样的誓言:“一群人,一条心,一件事,一起拼,一定赢”去做事,我们一定会打赢这场没有硝烟的战争,相遇在美好的双语校园。
时光飞逝,转眼间我们已经进行了近两个月的网课学习,学生们由最初的调皮爱闹变成了如今乖巧努力的模样,这都离不开家长和学生的共同努力。
作为语文教师,备好课是前提,其次上课期间要充分调动学生的积极性,认真负责讲好每一节课,让学生学有所获。我喜欢和学生们在一起上课,感受着他们的青春活力,与他们一起进步,共同成长。
一路走来,辛勤耕耘,苦乐相伴。定不负青春韶华,努力砥砺前行。
小学部
在这段特殊的日子里,我认真备课,精心制作课件。课后作业全批全改,督促孩子们认真改错。对孩子们易错点利用视频反复强调。对孩子们上课过程中出现的问题不定时和家长进行沟通,寻找解决方法,力争每个学生不掉队。
网课上课已有一段时间了,我也从最初的手忙脚乱到现在的有条不紊。每天的生活轨迹——备课,录课,发作业,检查作业,家长和学生有疑问,随时待命视频或语音快速解决。作业批改纠错订正,个别反复打回重批至深夜,不敢有丝毫懈怠,一个都不能少,每个都不放弃,忙碌而充实,累并快乐着!
通过集体教研我们确定每周的学习任务,商讨最合适的教学方法,交流作业布置及检查的小妙招,以及如何与家长合作提高学生的线上学习效果。每周的每一天都忙碌而充实。但是看到大部分孩子渐渐养成负责任的学习态度和良好的学习习惯时,倍感欣慰,累却值得!
这次教学模式的新体验,让我意识到一个老师,不仅仅要“站好讲台”,还要与时俱进,“十八般武艺,样样精通”。我不但上好自己的数学课,还坚持听其他老师的课,做到取长补短。平时教学中,做到精心备课,高效录制每一条小视频,不出任何差错,让学生很好的吸收所学知识点。作业全批全改并给予寄语,对于优秀作业分享到微信群与同学们共勉,课下与家长们积极的沟通交流,线上教学之久,已与家长们默契的配合给了我的很大的教学信心和力量!相信在春天的路上,一起并行,共克时艰,所有的美好终会姗姗来迟!在教学路上,我们继续坚持,共同加油!
“停课不停学”,虽然感受不到校园的喧闹,但生活依然这样充实:精心备课,录制教学视频;合理布置作业,细心批改作业;积极参与学科组业务研讨;认真组织学科检测:时时注重家校沟通,关注学生的心理健康……开心陪伴孩子们每一天的成长。
线上教学以来,每天精心备课,作业全批全改,对孩子们充满信心,给予温暖和关怀,让学生们从内心深处感受到老师对他们的期待和鼓舞,让每个孩子都自信满满,积极向上。希望在美丽的春天里,大家满心欢喜地见面。
作为一名语文老师兼班主任,每天除了井然有序地安排各种繁杂的班务,语文课也进行得扎扎实实,只是希望我的课堂,不光是对孩子们知识的传播,更能对孩子们正确的人生观有所指引。所以我会带着爱与责任,一直不变,践行教育者的初心和使命。
停课不停学,每一天我都认真备课、上网络直播课、批改作业、督促阅读打卡、健康填表;认真上好每一节班会课做好思想引领;想方设法地调动学生学习的积极性;真诚地与每一位家长沟通交流。一天天忙碌并快乐着……
两个月的直播授课,每节课精心制作课件,尽量使每节课上的高效;认真批改每一位同学的作业;耐心解答孩子们提出的疑问;对软件越来越熟悉,操作越来越灵敏,与同学们的互动增多,坚决保证不落下一名学生,疫情总会过去,期待我们在美丽的双语重聚!
每天都有新的感触,看着孩子们在微信群里问我的题,我心里是高兴的,为他们的自觉自律高兴。看着这些向上努力的孩子们,我更要努力去给孩子们讲课,每天的备课更要精、细。我相信我们一起加油,必有收获!
线上教学的每一天,都是“忙且快乐着”的。每天案头备课、电脑前上直播课、家校本微信群检查作业,总结先进,提醒落后。这份充实不是人人都有机会体会的。孩子们,特殊时期,你负责与病毒作战,我负责让你们成长不延期!愿春风拂来,你的心智更加成熟;你的未来更加可期!
备课、上课、听课学习、批改作业……构成了每一天繁忙的日常。用积极的心态去迎接每一个明天,关注每一个孩子的上课情况,关注每一个孩子的作业情况,为每一个勤学上进的孩子点赞,为孩子们的每一点进步而感到欣喜。愿所有的努力都能化作孩子们上进的动力,待到山花烂漫时,我愿看到你在丛中笑。
线上教学以来和孩子们一同徜徉在音乐的海洋里,《春之声圆舞曲》一起聆听春的声音,《金蛇狂舞》感受民族音乐的魅力,《彩云追月》享受那梦幻般的意境,《北京喜讯到边寨》同贺祖国的繁荣昌盛。和孩子们共同放飞音乐梦想,愿音乐能描绘孩子们幸福快乐的童年画卷。
2020年的春天注定会被铭记,但是对于今天的孩子们来说,两个月的网课已经退去了他们的所有新奇与兴奋,如何调动孩子们的学习积极性,如何监管他们的学习状态成了目前工作的重中之重。我每天备课、上课时更加注重与学生的交流和互动,通过暗记、明点、大量的提问来确保孩子们的上课状态,对作业的要求也比以前更高,每天的作业、上课状态都统计积分,每周总结评比,使学生保持在一个较高的学习状态中。
线上教学最难做到的就是一一落实,为此我想了很多办法,除了自己用心备课,准备好材料分享给学生。课堂上我也会尽我所能去关注我的每一位学生。实施课前签到、不定点的点名、不确定的提问、作业的拍照抽查,力求全员参与!另外,英语的学习不比语文数学,很多地方家长辅导不了,为此我特意成立了英语学习小组,以小组为单位学习,既实现了监管又能够很好的起到帮扶作用。我会随时进入去关注他们的学习情况。无论做任何事,我想努力就一定不会被辜负!
幼儿园
回顾这一个礼拜的直播课,感慨万分。除了技术操作由生到熟外,感受最深的就是集体强大的力量。20分钟的课要求精益求精,不亚于一节优质课的精心设计与准备。多亏有年级组一群好姐妹,在组长的带领下,分工有序,反复研讨。大家集思广益,各显其能,让每一课最优化,让直播的每一分钟都落到实处。大家有好的想法,直接分享到群里。课件哪个内容需要改正?哪个问题需要明确?大家都及时提醒,确保了每一课的质量。往往晚上10点,群里还在讨论分享。
一周的直播受到了家长们的交口称赞,这是大家共同努力的结果,这是一个集体积极奋进的见证,感谢组内的每一位老师,让我在这个特殊的时期感受到了屏幕另一端的热情。
医者有仁心,教者有大爱。双语教师用自己的实际行动践行着教师的责任、使命和担当。愿同学们不负韶华,成就更加优秀的自己。让我们携手,且行且成长,共谱双语教育新篇章!