修炼·成长│事业从这里开始

与双语的渊源甚深，兜兜转转十几载，还是回归了她的怀抱。我是双语办校的第二届毕业生，从这里考入孟高，再步入大学，毕业后的第一份工作依然在这里，陪伴双语幼教一起成长四个年头，又成为双语小学部的一份子，人生的前三十年竟然每个阶段都有她的见证与陪伴。如今，我终于可以为她效力，和她站在同一战场，共同完成教育的使命，陪伴一届届莘莘学子，协助他们完成梦想。

双语学校办学严谨，管理精细，是名副其实的豫西名校，每年培养的人才遍布省内各个顶级高中，十二年连上最终学业有成的也大有人在。金杯银杯不如好口碑，双语学校的口碑人尽皆知，家长们对她足够信赖，生源遍布省市内各个地方，学校对孩子们的培养也是全面性的，双语学子的综合素养也是获得社会各界认可的。能够在这里工作我倍感荣耀与自豪。

进入小学部一整年，在这里我也感受到了自己的飞速进步与成长，面对困难知难而上，面对压力敢于挑战。学校对我们新人的成长足够重视，以老带新、“青蓝工程”、每周一教研，每周安排听同头科目老师的课，这些教学安排都是我们新老师如饥似渴学习的途径，校领导的推门听课与预约听课，给新老师带来的专业指导与引领。疫情期间，全县网上授课的标杆——双语学校，她完成了新型教育模式下的高效率授课，丝毫没有因为环境的特殊化而影响孩子们的学习。网课期间，学校组织各种教学方式的学习与分享，每个老师面对新的挑战都迎难而上，攻破难关，在自己的专业学科上精益求精，在教学技巧上不吝分享，齐心协力下，我们英语学科的第四校验共同体完成了县里的公开课示范，获得了同学科其他学校教师的肯定与赞赏。疫情结束后，如期开学，我们工作步入正轨，面对漫长三个月后的第一次复工，双语家人们齐心协力，整顿班级纪律，纠正在家带到学校的不规范行为习惯，带领学生快速进入学校学习模式，再次迎来期末，取得佳绩。

在双语工作，开启了自我成长的一个道路，我会紧跟领导步伐，积极上进，努力提高自身专业素养，与学生共成长，伴双语共精进。

2019年六月，拿到了大学毕业证，在当月我也同时拿到了双语面试的offer，我感到很幸运。作为一名刚毕业的大学生，对周围的一切充满了迷茫，正在此时，双语接纳了，给了我平台和机会，感谢双语对我的信任。是双语给了我和社会较量的第一份信心。

2020年，注定是个不平凡的一年，开年就教会了我们珍惜，珍惜自己所拥有的一切，珍惜身边可爱的人们。在双语历练的一年，带给我的成长太多太多：

在这里，需要拼搏。既然选择了远方，便不顾风雨兼程。双语有优质的教学资源，优秀的学生，作为一名新教师，我更要努力拼搏，上好自己的每一堂课，教好自己的每一个学生。在这里，每一位老师都停不下自己的步伐，每一位老师都保持着对学生的热爱，每一位老师都本着负责高效的态度，教书育人。因为他们知道，爱是责罚的基础。在这里的每一个课间，走廊办公室都有学生背书的身影；在这里每一个自习课，都有老师课后辅导的身影；在这里，我看到，每一位老师课堂上的激情澎湃，办公室里加班加点的教学反馈。每一位老师完美的诠释了爱岗敬业。我拼搏，我是双语家人。

在这里，需要态度。从这里开始是一种态度，它是无所畏惧的勇气；是铁棒磨成针的毅力，是坚定不移的信心。它是走向成功的不可缺少的要素。不要为时间而担忧，更不要被眼前的困苦所吓退，就从这里开始，向着心中的目标大步地前进。今年这一年，学校继续实施“青蓝计划”，给我了教学上的引领，此工程让我有了教学的方向。在这一年，我坚持听一节课，上一节课的原则，不断的学习，不断地提升，本着对课堂，对学生，对家长，对学校负责的态度，上好自己的每一堂课，不落下每一个重难点。在课下，我认真批改每一位同学的作业，并不断记录着，分层教学，单独辅导，关注每一位学生的成长。好的态度敦促我成为一位优秀的双语人。

在这里，需要创新。突然的疫情阻断了我们进入校园的梦想，但是阻断不了我们对教育的热忱。“停课不停学”的线上教学，让我们对教学方式进行了新的创新。我们双语学校在第一时间部署了线上教学的工作安排，并顺利实施，取得的优良成效，获得了家长的一致好评。“线上教学”对于每一位老师来说都是新鲜事物，但是每一位老师为了学生都在不断地学习，每一位老师都在更新自己的教学理念，教学方法。为了提高线上教学效率，增强学生兴趣，我们不断更新课堂模式，变换课堂内容，课前活动，吸引学生；课后辅导，督促学生。

在这里，充满着温暖。这里的温暖来自于师生的亲情，来自同事间的鼓励，来自学校对老师的关怀，来自家长对学校的信任。

人生有很多美丽的回忆，但这儿，才是我习惯的地方，我会珍惜这的一切。