解密双语优秀毕业生的成长感悟——北京大学崔博涵

大家好，我是2017年毕业于孟津县双语实验学校的崔博涵，现就读于北京大学政府管理学院。

成长，是我们一生的命题，而谈及我至今的成长轨迹，我想说的大约是勤奋与目标吧。

小学和初中都在双语就读，学校独特而优良的学风对我有着深深影响。在双语的九年，不变的是笃志求学之心，变化的是不断成长的自己。一二年级时在老师的帮助下初步学着暂时离开父母独立照看好自己的生活，自己按时起床洗漱、吃饭上课、和其他同学好好相处。随着年级增长，开始接触学习更多的知识，语文字词句段篇，数学从简单的算数到几何图形、函数等等。到了初中后，又接触到更多学习科目，知识也更加系统化。在漫长的学习过程中，对知识的兴趣促使我把学好知识作为我的目标来不断追求执行。同时我也做了许多课外阅读，不拘泥于书单、推荐书目之类，只要是值得一读的、有兴趣的好书，都会去读读看看。当然不同的书读起来的难度也有所不同，我记得很早的时候读的是搞笑漫画《豌豆》、《阿衰》等，后来读了一些科普类百科类的图书，典型的例如《十万个为什么》，还有文学名著等。

中考前确定了自己高中的目标——河南省实验中学，并为之不懈努力，最终实现了目标。

而在高中的求学过程中，我既保持着在双语养成的良好学习习惯，也努力吸收所处环境的各种积极因素。和老师同学交流，读更多书，了解更多曾经未知的事物与不曾设想过的人生，我想这些都称得上是成长的养分，造就了如今的我。高中期间一开始，或者说很长时间里并没有对清北产生过什么想法。毕竟，在高考的体系中，清北是神话一般的存在，我即便努力，或许也难以实现。但是就在自己学习、实践、求索的过程中，我慢慢发现自己和清北之间或许隔着的并非天堑，于是怀着“求其上取其中，求其中取其下”的态度，毅然悄悄在心里将北大作为自己的高考目标。有了这个目标，我反而并不再那么迷茫焦虑，而是坦然地按照自己积累的理解踏实前行，做好每天应做的事，结果也是如愿以偿。

在北大的学习生活让我惊奇，让我收获满满，我想我也将继续前行，去寻找更好的自己，成就更好的我们。