法治进校园
向校园欺凌说“不”
2023年3月14日
3月14日下午,孟津区关工委负责人蔡春元、王红、李传军、温书伟,区关工委法治教育工作团团长赵宗央、副团长张振通、郭金民,区司法局普法股李亚丹莅临我校,为学生带来了一堂别开生面的“法治进校园”专题活动课。我校党支部书记孙应平、小学部校长有勇聆听法治专题活动课。
区关工委法治工作教育团领导张振通以案释法,用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识围绕“什么是校园欺凌?”“校园欺凌的主要表现形式”“校园欺凌案例”“如何避免校园欺凌”等方面给学生们进行了深入浅出的讲解,引发学生对日常问题展开深入思考。
他讲道:“我们每个人都要勇于向校园欺凌说‘不’,我们既不能成为校园欺凌的受害者,更不能成为校园欺凌的实施者!这样会给未来埋下犯罪的种子,给家庭、学校、社会造成不良的影响,自己也有可能会承担严厉的法律责任。”
他号召全体学生扣好人生的第一粒扣子,树立正确的人生观、价值观,做到尊法、学法、守法、用法,远离欺凌、远离犯罪,共建美好校园,共度美好人生!
同学们热情高涨,认真聆听、记录,积极参与讨论,从这次法治教育讲座中受益匪浅!
一►
什么是校园欺凌
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。
国务院颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》中,将校园欺凌行为定义为“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成的伤害行为”。
二►
校园欺凌主要类型
(一)身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌,是指肢体上的暴力,比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外,强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌
(二)语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”,这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕,也更不容易被察觉。
(三)社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
(四)网络欺凌
指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展,网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害,而且因为网络的互联互通特性,使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大,对被欺凌的孩子影响也更深。
三►
校园欺凌的主要行为
(一)殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
(二)以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
(三)抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
(四)恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往。
(五)通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
四►
发生校园欺凌应该怎么做?
五►
预防校园欺凌口诀
讲文明,懂礼貌,校规校纪要记牢。
不打架,不骂人,不说脏话不造谣。
与人为善大道宽,盛气凌人朋友少。
以强凌弱不可取,团结友爱最重要。
玩笑打闹别过火,小磕小碰别发飙。
情绪过激事端起,理性沟通矛盾消。
有益活动勤参与,良师益友多结交。
懂法守法能自律,身心健康乐逍遥。
法治进校园,护航成长路!法治进校园活动的开展是我校深入贯彻落实党的二十大精神的有力举措,本次法治活动课的开展进一步弘扬了法治精神,加强了校园法治教育,切实提高了学生自我保护的能力,今后,我校将进一步丰富法治教育形式,加强法治教育力度,全面推进校园普法工作,让法治陪伴学生成长。
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