家校沟通 携手共进

时间:2019年12月27日 信息来源:孟津双语实验学校 点击:

如何做到家校沟通,对于班主任来说,的确是个难题。一班50个学生,一百多个家长,所谓众口难调,无论班主任怎么努力,家长都会有不满意的,久而久之,就会产生矛盾和积怨,这样就会影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐。

要了解孩子,帮助孩子,家长就需要和学校学会沟通,才能更准确的知道孩子在想什么,做什么,怎样才能帮助到孩子,家长从关心孩子的角度都必须和老师学会沟通。

沟通是建立在了解的基础上,因此要和老师能够顺畅的沟通,首先要和老师交朋友,和老师交朋友与其他人交朋友一样,首先要尊重对方,其次要认识对方,然后通过长期的沟通和了解,最后家长和老师就成为了朋友。

与老师的沟通包括与班主任的沟通和与任课老师的沟通,而班主任往往又担任某一科的课程,因此与班主任交朋友不仅能够掌握学生的日常学习情况,还能了解学生的某一课程情况,与认可老师的沟通主要要向老师询问孩子是否有偏科现象,其次要向老师询问孩子有哪些不足,然后与任课老师进一步沟通找出解决办法。

沟通不是单方面的,沟通不是告状,也不是诉苦会,家长要秉着一种发现问题和解决问题的态度向老师了解学生的真实情况,例如:今天孩子回到家里,说他在学校里发生…… ,有时孩子回家后,会说一些可能引起亲师误会或冲突的话,孩子也许无意说谎,可能是表达不够清楚,或者只说利于自己的一面之辞,请先不要急躁愤怒,冲突只会误事,最好先打电话或拜访老师,把事情加以澄清,其实大多数的事件在证实之后,通常都是些小事,不必过分在意。

作为家长,如果想更有效的增进亲师沟通,得抽空多参与学校举办的活动,如子教育讲座、亲师会、家长会、读书会、教学成果展览、运动会、等等。这样不仅能和老师保持良好的沟通,对孩子的教育和学习都有很大帮助。

沟通一定要有结果,家长不要简单的把老师作为听众,或单纯的把自己作为听众,更重要的是要从与老师的沟通中找到解决办法。沟通的结果固然重要,要真正的把沟通的结果落到实处,让沟通的结果发挥作用才是关键中的关键。

         


(作者:一六班 朱晗硕家长 编辑:安晓平)