赏识——孩子出彩的燎原之火

世界上没有两片完全相同的树叶，同一个人的十个指头也有长短。一个班的孩子更如此。若非以同一尺度来衡量孩子，可能会挫伤一些孩子及家长的自信心。

这让我想到了前几天发生的一件事。那天下午，我正在备课，微信上弹出来一条消息，我打开一看，有这样一段话蹦了出来，“兰老师，我知道你也挺忙的，也不想打扰你，可是我想想还是得给你说，每个孩子和每个孩子都不一样，我家孩子就是自制力差了点，在家我们都是尽量帮他改一些坏毛病，有时也惩罚他写作业，都想帮助他，鼓励他。可是，你看看今天的作业批语……”以此向我倾诉自己的无奈与不满。我赶紧放下正在备的课，安抚起家长的情绪：“亲，咱的心情我理解，这两天孩子进步挺大的，不管是课堂听讲还是作业，都比以前好太多了！前天的作业书写特棒，优秀作业。对孩子的进步，我们都要及时表扬，可能的话甚至给点儿小奖励激励一下，让孩子劲头更足……”一番交流后，家长满意的向我道谢、道别。随后，我就把家长的意思、我的看法及建议与搭班进行了分享。

其实，在教学中，我们要多表扬、鼓励孩子，让其出彩。著名的儿童教育家“知心姐姐”卢群曾说过：“好孩子是夸出来的”。要多夸孩子，你对孩子越夸的多，孩子的自信心也越多……不管是诚挚的赞美还是“善意的谎言”，都会诱导他们向善向美的。

就拿最近的作业来说吧：最初批改时有三分之一的作业写的都不工整，评的优秀作业才20本左右，但我没有打回去让其重写，而是在批语上用善意的谎言来诱其向上：有进步，继续努力，一定会越来越好。朵朵，今天比昨天写得好，老师相信你明天的作业肯定比今天写得还好！……当孩子的作业有进步时：你的认真得到了老师与家长的认可，坚持下去哟！没有做不到做不好，只要愿意，一切皆有可能，不是吗？今天真得很棒，相信明天依旧！……对于优秀的作业：赏心悦目的作业，详细工整的批注是认真、专注的见证，更是优秀的体现！孩子，你最近棒极了！相信明天依旧！认真的孩子最美！被你感动，为你骄傲！孩子，你用行动感动着老师，为你骄傲！相信你会越来越棒……在诚挚的赞美与“善意的谎言”的引导下，孩子们的书写越来越好，现在每天能评出40几本优秀作业。那个曾因作业书写糟糕被老师批评致使其妈妈向我抱怨的孩子，每次的作业都因非常棒而被评为优秀。

静下心来，我在不断的反思，作业如此，其他方面亦会如此吧。在今后的教学中，我们一定要多观察、善发现，找出孩子们的亮点，哪怕是微不足道的一丝火星，夸一夸，让其燎原。相信只要我们找到燎原之火，每个孩子都会出彩！