课堂改革

• 任重而道远的教育

  初次阅读肖川的《教育的理想与信念》一书，是2019年的九月份。我一边读一边做了简单的摘抄，但是没写读书感悟。我逐步走上阅读之路，结合二十多年的教育教学实践，对...[详细]

  006/30 15:14

• 幸福树，会开花的树

  自然界的幸福树需要四五年才能开花，而我的“幸福树”则与众不同，小小年纪的它早已是繁花似锦。  我的“幸福树”不是普通的幸福树，它扎根于教育的土壤，...[详细]

  006/30 15:24

• 教师的幸福感

  人民教师被誉为“人类灵魂的工程师”，教师职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”，社会将很多美好愿景投在教师身上，不仅是因为教师站在教育的第一线，而是在学校、学...[详细]

  006/11 10:29

• 疫情下的网课学习

  随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，...[详细]

  004/24 10:51

• 一节课的好与坏

  本节教学，比较好的方面有：整个教学流程清晰流畅；复习引入承上启下，导入自然；画图规范；探究实验的流程清晰明确；对学生的认知递进把握较好，先引领学生探究“串联电...[详细]

  001/03 11:27

• 实施少教多学，还课堂给学生

  “少教多学”顾名思义是老师教的少，学生学的多，北京外国语学院邓昌炎教授说过，“课堂是一个舞台，在课堂上老师只能是一个导演，决不是主角。”教师在课堂讲得过多可...[详细]

  001/03 14:41

• 让学生学的轻松

  开学以来，一直在反思，我该如何要求他们？一直以来，我都是以快乐来衡量一个课堂，如果说他们在课堂中体会到了快乐，那么我觉得我就成功了！可是现在，突然明白，其实教学...[详细]

  001/03 10:41

• 探索、反思

  莫怀戚的《散步》是一篇情思隽永、意蕴深刻的散文。文章记叙了一家三代四口人在初春田野散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民...[详细]

  012/27 08:48

• 有效课堂

  新课程实施以来，课堂教学改革也随之大力开展，通过观摩学习和实践，发现自己不会上课了，每节课后都有很多疑问和反思，课堂内容丰富了，教学素材广泛了，教学形式多样了...[详细]

  012/20 10:46

• 课堂节奏的腔调

  课堂教学是为一个完成教学任务而有节奏的变量过程，有较强的灵活性，其节奏调控应同教学本身规律相一致。因此，课堂教学的节奏调控，直接影响教学效果。我认为课堂教...[详细]

  012/06 09:57

• 提高课堂效度

  初中生物的教育对象是面向全体学生的，其教学目的是提高所有中学生的生物科学素养，这就要求老师注重培养学生热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的...[详细]

  011/22 16:07

• 发现学生的闪光点

  数学给很多人的感觉可能就是枯燥乏味，以及很难，其实我觉得不然！难是因为不理解，所有的东西都是难者不会，会者不难！我觉得不理解的原因有这两点：一是理解水平不到位...[详细]

  011/22 16:10

• 学会反思

  著名教育家叶澜说过：“一个教师写了一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这话意味深长，旨在强调教学反思的重要性。教七年级英语...[详细]

  011/06 10:01

• 高效课堂

  一、积极备课，高效授课上课前充分地备课本、备学生，明确本节课教学任务和教学目标，明确本节课重难点，根据两个班学生不同特点进行教学，充分利用好每一节课，真正做...[详细]

  011/06 10:48

• 积极改进，优化教学

  今年我担任八年级地理的教学工作，转眼几个月过去了，现写教学反思如下：1、对学生自主学习的反思,由于初中地理并非中考科目，也就是常说的副科，学生甚至很多地理老师...[详细]

  010/31 14:34