课堂改革

  • 任重而道远的教育

    初次阅读肖川的《教育的理想与信念》一书,是2019年的九月份。我一边读一边做了简单的摘抄,但是没写读书感悟。我逐步走上阅读之路,结合二十多年的教育教学实践,对...[详细]

    006/30 15:14
  • 幸福树,会开花的树

    自然界的幸福树需要四五年才能开花,而我的“幸福树”则与众不同,小小年纪的它早已是繁花似锦。  我的“幸福树”不是普通的幸福树,它扎根于教育的土壤,...[详细]

    006/30 15:24
  • 教师的幸福感

    人民教师被誉为“人类灵魂的工程师”,教师职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”,社会将很多美好愿景投在教师身上,不仅是因为教师站在教育的第一线,而是在学校、学...[详细]

    006/11 10:29
  • 疫情下的网课学习

    随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地纷纷开展停课不停学的工作,但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。首先,有些家长认为停课不停学就是网上上课,...[详细]

    004/24 10:51
  • 一节课的好与坏

    本节教学,比较好的方面有:整个教学流程清晰流畅;复习引入承上启下,导入自然;画图规范;探究实验的流程清晰明确;对学生的认知递进把握较好,先引领学生探究“串联电...[详细]

    001/03 11:27
  • 实施少教多学,还课堂给学生

    “少教多学”顾名思义是老师教的少,学生学的多,北京外国语学院邓昌炎教授说过,“课堂是一个舞台,在课堂上老师只能是一个导演,决不是主角。”教师在课堂讲得过多可...[详细]

    001/03 14:41
  • 让学生学的轻松

    开学以来,一直在反思,我该如何要求他们?一直以来,我都是以快乐来衡量一个课堂,如果说他们在课堂中体会到了快乐,那么我觉得我就成功了!可是现在,突然明白,其实教学...[详细]

    001/03 10:41
  • 探索、反思

    莫怀戚的《散步》是一篇情思隽永、意蕴深刻的散文。文章记叙了一家三代四口人在初春田野散步的“生活细节”,表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民...[详细]

    012/27 08:48
  • 有效课堂

    新课程实施以来,课堂教学改革也随之大力开展,通过观摩学习和实践,发现自己不会上课了,每节课后都有很多疑问和反思,课堂内容丰富了,教学素材广泛了,教学形式多样了...[详细]

    012/20 10:46
  • 课堂节奏的腔调

    课堂教学是为一个完成教学任务而有节奏的变量过程,有较强的灵活性,其节奏调控应同教学本身规律相一致。因此,课堂教学的节奏调控,直接影响教学效果。我认为课堂教...[详细]

    012/06 09:57
  • 提高课堂效度

    初中生物的教育对象是面向全体学生的,其教学目的是提高所有中学生的生物科学素养,这就要求老师注重培养学生热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的...[详细]

    011/22 16:07
  • 发现学生的闪光点

    数学给很多人的感觉可能就是枯燥乏味,以及很难,其实我觉得不然!难是因为不理解,所有的东西都是难者不会,会者不难!我觉得不理解的原因有这两点:一是理解水平不到位...[详细]

    011/22 16:10
  • 学会反思

    著名教育家叶澜说过:“一个教师写了一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这话意味深长,旨在强调教学反思的重要性。教七年级英语...[详细]

    011/06 10:01
  • 高效课堂

    一、积极备课,高效授课上课前充分地备课本、备学生,明确本节课教学任务和教学目标,明确本节课重难点,根据两个班学生不同特点进行教学,充分利用好每一节课,真正做...[详细]

    011/06 10:48
  • 积极改进,优化教学

    今年我担任八年级地理的教学工作,转眼几个月过去了,现写教学反思如下:1、对学生自主学习的反思,由于初中地理并非中考科目,也就是常说的副科,学生甚至很多地理老师...[详细]

    010/31 14:34